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摘要:
在高中物理教学过程中,力学部分因其理论内容多,知识抽象,是学习难度较大的内容,学生对此部分内容的学习面临的困难较大,导致学生对学习力学知识的积极性不高.但学好力学知识是学好物理的基础,如何使学生更加有效地进行力学知识的学习,是教师需要思考解决的问题.
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文献信息
篇名 高中物理力学教学策略探析
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中物理 力学教学 教学策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 1878字 语种 中文
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