高职学生英语口语学习动机分析与策略研究

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语 学习动机 策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2825字
• 语种: 中文

摘要

该文阐述了影响外语学习的重要因素之一学习动机，分析了高职学生英语口语学习动机和学习效果的相关性，并提出了英语口语教学中激发学习动机的相关教学策略，在给予学生情感关怀同时，要注重文化引导，使课内外相结合，培养学生的学习兴趣并激发其积极性，从而使高职英语口语教学取得较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		9	10	2.0	2.0