且“行”且“思”——小学数学教师专业化发展浅谈

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教师 专业化发展 小学数学教学
• 年，卷（期）: wldh_2016,（1X）
• 页码范围: 39-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

基础教育课程改革的发展和推进,对教师的专业化发展提出了新的要求。而小学数学教师的专业化发展最终会指向学生数学思维的发展和学校的数学教学发展,如何实现其专业化发展就显得尤为重要。本文从"行"与"思"的角度出发,浅谈小学数学教师的专业化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		3	0	0.0	0.0