乔姆斯基生物语言学视角下的第二语言理解能力培养研究

• 作者: 李硕 郭会会
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 生物语言学 二语习得 普遍语法 参数
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: H04
• 字数: 3191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2016.06.?043

摘要

本文立足乔姆斯基的生物学语言观,阐述了第一语言习得的目的是为接下来第二语言习得中语言理解能力的培养奠定理论基础.基于此,以第一语言习得过程为蓝本,探讨并叙述了第二语言理解能力培养模式,目的是使二语习得者能够获得一种稳固的、长久的、内化于大脑的语言能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李硕	山东交通学院外国语学院	4	0	0.0	0.0
2	郭会会	山东交通学院外国语学院	3	0	0.0	0.0