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摘要:
本文论述了3年来笔者对化工原理课程分段式教学方法的教学改革实践,阐明了基于教学内容模块化的基础上分段式教学过程对于提高课堂教学效果的作用,同时促进课程体系建设。
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文献信息
篇名 《化工原理》分段式教学方法改革初探
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 化工原理 教学改革 分段式教学 课程体系建设
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鹏 西安工业大学北方信息工程学院 18 25 3.0 4.0
2 任文轩 西安工业大学北方信息工程学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理
教学改革
分段式教学
课程体系建设
研究起点
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