“一一得N”--加强学生制图空间思维能力的培养

• 作者: 张建国
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 制图 思维 培养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1313字
• 语种: 中文

摘要

本文针对机械制图教学中，教师教学资源有效利用率较低、学生空间思维能力差的现象，通过“一一得N”，举一反三，提高资源的利用率，加强对学生空间思维能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建国		3	0	0.0	0.0