初中英语课堂互动教学的有效性策略探究

• 作者: 韩飞来
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂互动 初中英语 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621126

摘要

英语是我国中学教育的重点科目,为了提升英语教学的质量,教师必须转变教学手段,创新教学策略.文章提出有效的课堂互动有助于提升初中英语课堂教学的质量,并从课堂互动教学的意义、互动教学的策略等方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩飞来		1	9	1.0	1.0