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优化教学策略,激活初中英语阅读课堂
优化教学策略,激活初中英语阅读课堂
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摘要：
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激活初中英语阅读课堂的策略与方法
初中
英语阅读
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初中英语阅读课中的词汇教学策略
阅读课
词汇
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初中英语阅读教学策略探索
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初中英语阅读课堂教学有效性研究
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文献信息
| 篇名 | 优化教学策略,激活初中英语阅读课堂 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（九年级下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学策略 初中英语阅读 语言输出 英语学习效率 阅读课堂 令人 理解语篇 阅读水平 阅读障碍 情感教育 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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