医学心理学发展及教学改革新探——以锦州医科大学为例

• 作者: 张莹 李丽 牛志民
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学心理学 发展历程 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.12.015

摘要

医学心理学是医学生人文素质教育的重要内容,也是医学生的必修课程之一.以锦州医科大学为例简述医学心理学的发展历程,深入探讨医学心理学课程的教学改革模式,包括理论学习、实验教学、咨询技能和临床见习四部分.旨在为我校医学心理学的教学改革提供理论与实践依据,以期强化医学生人文关怀理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽	锦州医科大学人文与管理学院心理健康教育教研室	26	43	3.0	6.0
2	牛志民	锦州医科大学人文与管理学院管理学基础教研室	13	17	3.0	3.0
3	张莹	锦州医科大学附属第一医院教务科	9	16	2.0	3.0