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摘要:
随着科学技术的发展以传统计算机为工具的多媒体教学的方式已经很难符合当前教育改革的需求,尤其是我国的汉语教育要做到走向国际与信息化的结合,就必须需要运用更加优秀、便利的工具与崭新的教学方式来达到此目标.本文通过对包含非传统方式以外的汉语学习内容其中的教学资源发展、教学平台构建等汉语国际教育信息化进行研究.本文从三个阶段来对汉语国际教育信息化进行研究①发展初期阶段②全面发展阶段③国际化阶段,从对这三个阶段的研究中得出信息化在汉语国际教育中的关键地位,最后对信息化整体发展的不足进行分析.
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文献信息
篇名 汉语国际教育信息化的发展潜力分析
来源期刊 商业故事 学科
关键词 汉语国际教育 信息化 发展潜力
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1958字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8160.2016.32.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭盼 沈阳师范大学文学院 1 2 1.0 1.0
2 宗正 沈阳师范大学文学院 1 2 1.0 1.0
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