以教师为主导提升学生阅读质量谈

• 作者: 蒋廷生
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师主导 阅读质量 提升策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调以学生为主体，新教育提倡将以学生为主体贯穿于教学课堂的全过程，可见学生为主体业已开始引起社会乃至教育主管部门的重视。但人们在具体进行以学生为主体的教学实践时，也有对以往矫枉过正，比较意义上忽视着教师主导作用的发挥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋廷生		1	0	0.0	0.0