基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语具有的广布性、简约优美性以及可持续发展性都充分体现出了英语语言具有的人文性特点.富有现代意义的教材、厚重的文化典籍以及以生为本的教育过程与方法,也都充分体现出了英语文本、教学的人文性,尤其是在高中英语教学中体现得尤为明显.本文就针对高中英语人文性特点和教学呈现所做尝试作了进一步探究.
推荐文章
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
解析高中英语教学中人文素养培养途径
高中英语
教学
人文素养
培养
试论高中英语教学中人文精神的渗透
高中英语
人文精神
以人为本
高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语的人文性特点及其教学呈现
来源期刊 江西教育 学科
关键词 高中英语 人文性特点 教学呈现
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 教海泛舟·中学教学
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2726字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕萍 3 5 1.0 2.0
2 刘沛 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
人文性特点
教学呈现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育
旬刊
1006-270X
36-1048/G4
16开
江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部
44-1
1950
chi
出版文献量(篇)
27516
总下载数(次)
15
总被引数(次)
11448
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导