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摘要:
我们在初中数学教学中应该重视学生的生活体验,应把数学教学与学生的生活实践紧密地联系在一起,把数学问题与学生的生活情境紧密地联系在一起,让数学生活化,让生活数学化。
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生活化
策略
探寻初中数学生活化教学的途径和策略
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现状
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文献信息
篇名 初中数学生活化的教学策略
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 初中数学 教学生活化 策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G63
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1 樊彦肖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学生活化
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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