小学语文学科加强口语交际教学的思考

• 作者: 唐开兵
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 口语交际 教学态度 教学机制
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.121

摘要

相对于阅读教学、写作教学等板块,口语交际教学在小学语文课堂上属于比较薄弱的部分.要想尽可能改变现状,促进广大学生口语交际水平的提升,一方面,教师要认清现状、分析成因;另一方面,也要通过多样化的途径,探索出高效开展口语交际教学的各个策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐开兵		1	2	1.0	1.0