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摘要:
教师实际的职业提升需求是未来高校外语专业发展亟需回答的问题。本文分别从教师需求、教育语言学与外语学习者需求、全球化的需求三个角度论证了大学英语教师培训的必要性与可行性,以期探索大学英语教师职业发展模式,培养专业师资队伍,促进我国高校外语教学与国际接轨。
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文献信息
篇名 大学英语教师培训的可行性分析
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 大学英语 教师培训 现状 需求 必要性 可行性
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G650
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于蒙 咸阳师范学院外国语学院 9 3 1.0 1.0
2 李艳旸 咸阳师范学院外国语学院 15 3 1.0 1.0
3 王洪涛 咸阳师范学院外国语学院 26 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教师培训
现状
需求
必要性
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
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