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摘要:
本文论述了一种在新课标要求指导下的教学方法,即采取一系列有趣的活动让学生走进英语,有计划地扩展学生的英语阅读范围,通过母语的帮助和逐渐的积累,让学生对英语的语言规律产生感性认识,同时再传授给学生一些基本技巧,以提高其英语阅读理解能力。
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语篇的衔接
文化背景
提高大学英语阅读理解能力的策略探讨
大学英语
精读能力
泛读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高中学英语阅读理解能力
来源期刊 卷宗 学科
关键词 阅读 母语 技巧 能力 训练
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 图书情报与档案管理
研究方向 页码范围 152-153,154
页数 3页 分类号
字数 2255字 语种 中文
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作者信息
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1 孙晓文 1 0 0.0 0.0
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母语
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