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摘要:
当前,情感教育观念越来越深入到高职语文的日常教学中.在这一前提下,就要求高职语文教师要注重自身情感素质的培养,创设教学情境唤醒学生的情感,深刻挖掘语文课本中蕴含的情感,以此和学生形成情感上的共鸣,达到对学生进行情感教育的目的.
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策略
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关键词云
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文献信息
篇名 高职语文教学中关于情感教育的分析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 语文教学 情感教育
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 课程◆教学◆应用
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号 G712
字数 1572字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂远鹤 16 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
语文教学
情感教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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