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摘要:
要上一堂高效率、高质量的课,就要充分发挥学生的主体地位,调动他们学习的积极性,激发他们的学习兴趣。在教学中,教师可以采用激励竞争机制,精心组织教学,让学生上每一节课都感到新鲜;要建立和谐融洽的师生关系等措施激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,进而取得理想的教学效果。
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文献信息
篇名 激发学生学习兴趣的尝试
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑艳妮 4 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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