构建小学英语快乐课堂初探

• 作者: 陈金业
• 来源期刊: 学周刊：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐课堂 学习兴趣 学习方法
• 年，卷（期）: xzkxx_2016,（7）
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

实验证明：在愉快的氛围里,人们学习和工作的效率会大幅度提升。小学阶段的学生喜欢在轻松愉快、无忧无虑的情境中学习,情绪越好,学习效果越佳。要提高小学英语课堂的教学效果,就要激发学生的学习兴趣,使学生乐学,从而产生更强烈的求知欲,获得良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金业		1	0	0.0	0.0