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浅谈如何让小学数学课堂充满活力
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摘要：
学习是一种个性化活动。作为教师应当在课堂教学中创设一种有利于张扬学生个性的氛围,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。那么如何让小学数学课堂教学真正充满活力呢？本文中笔者结合自己的教学实践,谈了自己的一些方法。
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浅析如何让小学数学课堂充满活力
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何让小学数学课堂充满活力 | ||
| 来源期刊 | 学周刊：下旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂氛围 多媒体教学 教学情境 | ||
| 年，卷（期） | xzkxx_2016,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 246-247 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课堂氛围
多媒体教学
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊：下旬
主办单位：
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9132
CN：
13-1379/G4
开本：
出版地：
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号：
18-408
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
20455
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1
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