抓住小学古诗特点寻找最佳教学方法

• 作者: 李世娟 程建波
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 古典诗词 教学方法 小学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

中国古诗是我国灿烂的文化,在语文教学中,中国古典诗词是课文中不可或缺的部分,作为中华民族传统艺术的结晶,让它继续发扬光大,语文老师需要认真研究,带领学生领悟和精读,充分发挥想象力和创造意境.促进小学生主动学习古诗,在实践和摸索中寻找教学方法,激发学生对学习古诗的兴趣,提高古诗教学课程的效率,是作为语文老师的重要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程建波		3	0	0.0	0.0
2	李世娟		4	0	0.0	0.0