基于柯式模型的高校辅导员评估模型构建研究

• 作者: 韩雨杉
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: "四层级、五成果" 高校辅导员 培训效果评估
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621017

摘要

培训效果评估是一次评估的最后工作,也是下一次培训的开始.培训效果评估能够合理地评价本次培训的效果,从而进一步完善培训体系和模式.为此,文章以成熟的柯式模型为蓝本,构建了"四层级、五成果"的高校辅导员培训效果评估模型,从而提高评估工作的规模化、系统化和标准化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雨杉		8	8	2.0	2.0