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摘要:
小学数学知识大都具有很强的抽象性,对学生的逻辑思维具有较高要求.特别是对于几何等部分数学知识,单纯依靠文字阐述的讲解方式会增加学生的理解难度.以图形变换操作材料为研究对象,探讨其在小学数学教学中的应用情况,以期不断提升教学有效性.
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几何画板
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文献信息
篇名 图形变换操作材料在小学数学教学中的应用探究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 小学数学 图形变换操作 教学材料
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 课程实践
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.23.091
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1 宋显奎 1 2 1.0 1.0
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节点文献
小学数学
图形变换操作
教学材料
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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