图形结合在小学数学高段教学中的应用

• 作者: 杨连新
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 图形结合 小学数学高段 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革力度不断加大,我国对于学生的全面发展越来越重视.而对于小学数学高段教学来说,不仅需要注重学生基础知识的教授,同时还得加强学生各种思维能力的培养.基于此,主要针对图形结合在小学数学高段教学中的应用进行了详细的分析,希望能够对小学数学高段教学质量的提升有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨连新		3	0	0.0	0.0