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基于图式理论的高职英语阅读教学法探析
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摘要：
本文主要基于图式理论下图式对阅读课程的作用,结合分析高职学生的特点,探讨了旨在提高阅读教学质量的教学过程,以为实践教学提供方法指导。
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研究主题发展历程
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图式
阅读教学
高职
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期刊影响力
留学生
主办单位：
欧美同学会(中国留学人员联谊会)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-8739
CN：
11-4869/C
开本：
大16开
出版地：
中国北京市东城区南河沿大街111号
邮发代号：
2-298
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10680
总下载数（次）
28
总被引数（次）
657
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