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摘要:
在当今的课堂教学中,“灌输式”、“填鸭式”的课堂教学是主要模式,语文课堂也不例外。语文课堂本应该充满生机和活力,但是在这种模式之下,语文课堂失去了其应有的色彩。
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文献信息
篇名 浅议如何激活小学语文课堂
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 课堂 教师
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 329-329
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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