在化工基础课程中进行情感教学的探索与实践

• 作者: 吐尔迪·阿布力孜 夏娜 赵丽凤 陈义磊 陶海燕
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工基础 情感教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 150-151,166
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3950字
• 语种: 中文

摘要

化工基础课程具有很强的实践性和综合性。由于从来没有或者很少接触化工生产，学生在学习化工基础过程中普遍都感到难学和枯燥。情感教学则是教师有目的地在教学活动中以积极的情感激发学生的求知欲望，使学生主动积极地学习。实践证明：在化工基础教学中进行情感教学不仅能更好地实现教学目标，而且能进一步陶冶学生情操，提高学生的综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏娜	喀什大学化学与环境科学学院	12	19	2.0	4.0
2	陶海燕	喀什大学化学与环境科学学院	6	14	2.0	3.0
3	吐尔迪·阿布力孜	喀什大学化学与环境科学学院	3	3	1.0	1.0
4	陈义磊	喀什大学化学与环境科学学院	9	17	2.0	4.0
5	赵丽凤	喀什大学化学与环境科学学院	3	2	1.0	1.0