听障大学生教学评价数据的统计分析研究

• 作者: 李凯 闵笛 韩梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 听障大学生 教学评价 统计分析
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G762
• 语种: 中文

摘要

本文通过SPSS软件，对听障大学生教学评价数据进行多种方法的统计分析，将教学评价指标、参与课程等进行分类，同时比较不同学科类别、不同职称授课教师的教学评价结果进行分析，以便对教学评价数据更好的利用，对听障大学生课堂教学管理提供更加有意义的信息。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凯	天津理工大学聋人工学院	23	51	4.0	6.0
2	韩梅	天津理工大学聋人工学院	72	176	6.0	12.0
3	闵笛	天津理工大学聋人工学院	12	29	4.0	4.0