调动学生学习数学积极性的几点尝试

• 作者: 肖英文
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 数学课堂教学 积极性 分组竞赛 互动
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

旨在讨论如何调动学生学习数学的积极性问题，探讨了让学生上台讲课、让学生自主命题考试、尝试分组竞赛、在课堂上与学生互动四个教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖英文		4	2	1.0	1.0