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摘要:
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多角度启动思维,提升语文课堂效率
多元阅读
连续设疑
读写结合
多角度入手构建高效数学课堂
导入环节
新课教授
习题讲解
创编情境化习题,多角度评价学生的数学素养
数学素养
PISA数学测试
情境化习题设计
浅谈小学语文多角度、创意阅读
小学生
阅读
多角度
有创意
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多角度审视,提升数学思维品质--一道典型试题的探究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 1482字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕继恩 4 0 0.0 0.0
2 王正清 1 0 0.0 0.0
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