关于中职生学习积极性不高的原因调查与结果分析

• 作者: 孙亚莉
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 中职生 学习积极性 内因 外因 教育合力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，中职生学习积极性较差，本文基于问卷调查，从内因（学习基础、学习动力、自制能力等）及外因（学校因素、家庭因素、社会因素等）两方面对影响学生学习积极性的不良因素进行剖析，希望构建来自学校、家庭和社会的教育合力，并注重学生对于学习兴趣方面主观能动性的提高，使学生真正提高学习积极性，最终学得过硬的知识和技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙亚莉		3	0	0.0	0.0