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摘要:
本文探讨信息技术背景下教师如何与学生共同制定合适的学习目标,学生如何合理使用网络进行自主探索,教师如何营造轻松和谐的初中英语课堂,师生如何进行科学多元的学习质量评价.
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浅谈信息技术手段对于提升初中英语教学整合过程中的作用
信息技术
英语教学
信息技术与英语教学的整合
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术背景下初中英语自主学习的探讨
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 初中英语 自主学习 信息技术
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 信息化教育技术
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 2110字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严婷 1 0 0.0 0.0
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2011(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
自主学习
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
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