巧设情景，体验生活--关于小学语文生活化教学的思考

• 作者: 郑爱珍
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 体验生活 小学语文 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学实践以及师生互动中，教师要以其本身的知识信念来认知整个学习活动中的社会因素、学生的知识信念以及教学相关等等的教学行为，从而在课堂教学中展现高效能的成功教学。体验生活化教学模式是一种师生互动的历程，是一种融合了科学与艺术的活动。本文将主要探讨小学语文教学过程中如何有效地运用创设情景休验生活教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑爱珍		1	1	1.0	1.0