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摘要:
“教授---复现式”的教学模式在我国传统的学校篮球教学中一直视为唯一遵循的教学模式,然而这种思维严重地限制了教学过程中师生互动的能动性,也制约了教学过程科学化的向前推进,造成了教学质量降低、教学氛围的不活跃、效果不良等现状。本文试图尝试运用创新的合作教学法,使高职学生在人文素质和合作、交往能力能够得到一定程度的提升提高。
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文献信息
篇名 合作教学法对提高高职学生合作与交往能力的研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 合作 教学教学法 交往能力
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 体育教育?PHYSICAL EDUCATION
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 3561字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作
教学教学法
交往能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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