发挥小组合作学习效能，提高小学数学教学质量

• 作者: 陈国勇
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学教学 小组合作学习 方法途径
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是数学课程标准提出的三大重要学习方式之一，是越来越受到人们关注的一种非常重要的学习方式。笔者根据自己的教学实践，分析了小学数学教学中小组合作学习存在的问题，并就这些问题提出了解决的方法。