作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩.如何让学生在语文课堂中感受美是广大语文教师面临的重大课题.本文就此做了相关探讨.
推荐文章
让学生在快乐中感受音乐美
音乐教育
审美
快乐
感受音乐美
让语文课“美”起来
教学实践
快乐
和谐
朗读
学生在语文课中如何进行合作学习
语文
学生
合作
学习
让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生在语文课的学习中感受美
来源期刊 未来英才 学科
关键词 语文 课堂教学 感受 理解 兴趣 方法 探讨
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 2464字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许碧秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂教学
感受
理解
兴趣
方法
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导