重症医学临床教学中的康复理念培养

• 作者: 卢年芳 杨德刚 赵颖琦 阴凯
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 重症医学 医学教育 临床教学 康复理念 生存质量
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 分类号: R-4
• 字数: 4110字
• 语种: 中文

摘要

危重患者的生存质量问题日益受到关注,然而我国康复专业人才严重匮乏,目前仍不能满足危重患者的康复需求.在重症医学临床教学中加强康复理念的培养是缓解这一供需矛盾的重要措施.通过对重症医学科临床教师与实习生的康复理念培养、教学过程改进、医疗机构加大投入等措施,促使重症医学医疗工作者与学生转变观念,并掌握重症医学康复的康复目标、康复介入时机、康复流程、康复治疗措施等康复理论与知识,不仅有利于提高重症医学的临床教学水平和医学实习生的综合素质,而且能够促进重症医学早期康复的顺利开展、最大化地改善重症患者的生存质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢年芳	国家电网公司北京电力医院重症医学科	4	19	2.0	4.0
2	杨德刚	首都医科大学康复医学院中国康复研究中心北京博爱医院脊柱脊髓神经功能重建科	3	11	2.0	3.0
3	阴凯	国家电网公司北京电力医院重症医学科	1	1	1.0	1.0
4	赵颖琦	国家电网公司北京电力医院重症医学科	2	13	1.0	2.0