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摘要:
高校英语在教学任务设计上要重视英语的听说教学,设计任务由浅入深,确保学生能够听懂。为学生设置一定的语言对话情景,以此来增加教学的趣味性,引导学生不断的实践,并进行综合全面的评价,提高学生的积极性。
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文献信息
篇名 高校英语听说教学中的任务设计
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 高校英语 听说教学 任务设计
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 互联网+教育 Internet Education
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 1633字 语种 中文
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1 王岩 黑河学院外国语学院 8 4 1.0 1.0
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节点文献
高校英语
听说教学
任务设计
研究起点
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期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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