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让琅琅的读书声充盈在灵动的课堂中——关于农村偏远小学高年级语文朗读教学的探寻
让琅琅的读书声充盈在灵动的课堂中——关于农村偏远小学高年级语文朗读教学的探寻
作者:
柴学东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村偏远小学
高年级
朗读教学
摘要:
随着经济的发展,劳动力地转移。外来务工人员子女转学到我校,他们的朗读水平参差不齐。并且随着社会对于教育的关注。新课改又推出了一系列的措施,对小学生高年级的语文教学提出了新的要求,本着从加强朗读训练的必要性出发,结合新课改的要求明确了教学中对朗读的要求,以更全面的进行高年级学生的朗读训练,不断提高学生的语文素养。
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农村小学
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文献信息
篇名
让琅琅的读书声充盈在灵动的课堂中——关于农村偏远小学高年级语文朗读教学的探寻
来源期刊
留学生
学科
教育
关键词
农村偏远小学
高年级
朗读教学
年,卷(期)
lxsb_2016,(3X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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柴学东
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
留学生
主办单位:
欧美同学会(中国留学人员联谊会)
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-8739
CN:
11-4869/C
开本:
大16开
出版地:
中国北京市东城区南河沿大街111号
邮发代号:
2-298
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10680
总下载数(次)
28
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