行动学习法在新入职护士培训中的应用

• 作者: 程雪艳 范媛 蔡盈 许燕
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 行动学习法 新入职护士 培训
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2457字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2016.19.010

摘要

目的:探讨行动学习法在新入职护士技能操作培训中的应用效果.方法:将76名新入职的护士按照随机数字表法分为对照组和观察组各38名,对照组采用常规教学法进行培训,观察组采用行动学习法培训,比较两组培训效果.结果:观察组理论考核分数、21项基础护理操作合格率均高于对照组(P＜0.05).观察组在学习兴趣及自主学习能力、评判性及发散性思维能力、发现及解决问题能力、团队合作及人际关系、表达沟通能力等方面的得分均高于对照组(P＜0.05).结论:在新入职护士技能操作培训中使用行动学习法,可使其护理操作技能明显提高,最大程度的调动学习者的积极性,可提高学习、思维、解决问题及团队合作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范媛		8	19	3.0	4.0
2	许燕		5	33	4.0	5.0
3	蔡盈		17	101	7.0	9.0
4	程雪艳		2	9	1.0	2.0