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如何在高等数学大班教学中做到因材施教
高等数学
大班教学
因材施教
教学中如何做到因材施教和面向全体学生
小学数学教学
因材施教
面向全体
探究因材施教的分层次教学
分层次教学
因材施教
面向全体
分层走班教学因材施教育人
分层走班
因材施教
实施方案
内容分析
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文献信息
篇名 数学教学中如何做到因材施教分层教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2485字 语种 中文
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