多元文化护理理论在门诊痛风患者健康教育中的应用

• 作者: 彭幼清 江会 陆海燕 马丽莉 黄丽华
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 多元文化护理 痛风 健康教育
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2016.17.066

摘要

目的:探讨多元文化护理理论在门诊痛风患者健康教育中的应用效果.方法:将60例门诊痛风患者随机分为干预组和对照组各30例,对照组实施常规健康教育,干预组采取多元文化个体化健康教育;3个月后比较两组痛风知识问卷和健康促进生活方式量表得分情况.结果:3个月后干预组健康促进生活方式量表各维度得分高于对照组(P＜0.05).结论:多元文化护理理论指导的健康教育能提高门诊痛风患者的知识掌握,促进其改善生活方式,提高生活质量.