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摘要:
拼音是学习语言发音的最基本的组成因素,系统地学习拼音也是初级教育阶段学生应具备的学习能力中的基础能力。拼音教学在初级教育阶段十分重要,它基本上决定了学生对文字语言学习的程度。因此,在初级教育阶段我们应充分利用现有的教育资源,因材施教,使学生在趣味横生的氛围下,掌握好这门语言的“金钥匙”。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文拼音教学中趣味教学法的应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 拼音教学 趣味教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 917字 语种 中文
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1 王锦霞 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
拼音教学
趣味教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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