小学语文低段绘本阅读教学策略例谈

• 作者: 徐丽华 童远翠
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 绘本 教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 386-386
• 页数: 1页
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

绘本作为一种图文结合的阅读材料，是最适合孩子阅读的，要发挥其功效，引领孩子在绘本阅读中感受童趣、分享快乐，从而带领孩子走上阅读之路。那如何进行有效的绘本阅读教学呢？结合个人实践经验，从导读激趣、引导猜想、积累语言、感悟内涵几个方面开展绘本阅读教学，培养孩子的阅读兴趣，提高阅读能力，并促使他们积极地向纯文字阅读过渡。