"做"数学求发展

• 作者: 蒋启洪
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 故事激趣 自主探索 操作实践 "做"数学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 4182字
• 语种: 中文

摘要

"做数学"强调学生学习数学是一个现实的体验、理解和反思的过程,强调学生以主体的学习活动对学生理解数学的重要性,认为学生的实践、探索与思考数学是学生理解数学的重要条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋启洪	重庆市梁平县七星镇中心小学	2	0	0.0	0.0