试论小学科学课堂教学中学生问题意识的培养

• 作者: 买艳木·阿合木拉
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学科学教学 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 369-369
• 页数: 1页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

在小学科学课教学中，传统的教师会更注重学生对教学知识的掌握情况，而忽略了学生问题意识的培养。由于担心学生的提问会影响教学进度，为了按照规定学时完成基本的教学任务，教师一般会按照事先设计好的问题思路，引导学生学习，进行讲授教学，从而严重制约了学生问题意识的进一步发展。简单的思维记忆，强制性的理论灌输，让学生失去了学习的动力。基于此，文章提出了以下几点培养学生问题意识的教学方法。