改善高中生物理解题思路的途径分析

• 作者: 周宏建
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中物理 解题思路 设计
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中物理学习最重要的是要形成物理概念体系,在解题时能及时把物理概念和物理问题本质联系在一起,从而在脑中快速检索知识点,达到快速解题的效果.我们教师要在教学中训练学生的思维能力,让学生形成物理体系,激活学生解题思维,唤醒惰性化知识,因此我们要设计系统科学的训练,帮助学改善解题思路,在高中物理学习中游刃有余.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏建		1	0	0.0	0.0