谈谈我的小学语文教学四部曲

• 作者: 李选春
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文教学 四部曲
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 359-359
• 页数: 1页
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

小学生，年纪小，对学习的作用和意义认识不足，因此，学习自觉性不高。《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣”。由此可见，小学语文教学过程就是训练学生读书能力的过程。古人云“读书百遍，其义自见”，“读得熟则不待解说”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”那么，对低年级的学生来说，特别是一年级学生，如何对他们进行读说训练呢？笔者在教学中进行了这样的尝试：“以读带说，以说促理解，促进学生思维发展”。收到一定效果，下面浅谈我的教学四部曲。