浅谈微课视角下的特殊教育教学策略

• 作者: 李怀彬
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 微课 特殊教育 视频 无障碍
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 综述?Overview
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

笔者结合特殊教育的实际情况，以如何利用微课提高特殊教育教学质量为出发点，阐述了微课在特殊教育领域应用的重要性，同时也给出了微课设计原则和制作流程，为特殊教育教学研究指出了新的探索方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李怀彬		5	2	1.0	1.0