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摘要:
阅读是语文教学中的一个重要环节,对于培养学生读、写能力具有极其重要的作用.本文从小学语文教学出发,对学生阅读习惯培养的现状进行了简要分析,然后提出了改进当前小学语文阅读习惯培养的方法,希望可以对小学语文教师起到一定参考作用,促进小学生阅读习惯的培养和提升.
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内容分析
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文献信息
篇名 简析小学语文阅读习惯培养的现状和改进
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 小学语文 阅读 习惯
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1982字 语种 中文
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